国产a片

国产a片动态

当前位置: 国产a片> 国产a片动态
人类环境问题实践教学:走进城市绿色发展一线

发布时间:2026-11-09


2026年11月1日,本科⽣课程《人类环境问题》的全体同学及任课教师赴北京信通碧水再生水有限公司、城市绿心绿色能源中心和宋庄蓄滞洪区开展课程实践调研。本次活动由中国⼈⺠⼤学⽣态环境国产a片 昌敦虎、王晓霞两位老师带队,围绕城市水资源循环利用、绿色能源转型与湿地生态保护展开,通过现场讲解、实地参观和生物多样性观察,引导同学们走出课堂、走近环境治理一线,在具体案例中理解城市发展与生态环境保护之间的联系。



01 水资源循环:走进碧水再生水厂

上午,师生首先调研了北京信通碧水再生水有限公司,学习下沉式再生水厂的建设和运营,了解北京城市副中心污水处理与再生水利用情况。讲解人员结合展厅中的城市污水规划图和水厂运行介绍,向同学们展示了再生水厂的服务范围、处理规模及其在城市水资源循环利用中的作用。作为北京城市副中心最大的污水处理厂,碧水再生水厂设计处理规模达18万立方米/日,服务人口70余万人,承担通州建成区约84%的生活污水处理任务。

污水经过预处理、生化处理和深度处理等工艺后转化为高品质再生水,并回用于环球影城和城市绿心公园景观用水、市政绿化、电厂冷却水以及玉带河生态补水等场景,为城市提供了重要的第二水源。再生水的循环利用不仅缓解了城市水资源供需压力,也让污水处理设施从单一的末端治理环节,进一步融入城市水资源统筹利用体系。



工作人员向同学们介绍再生水厂运行情况

同学们学习了水厂“地下水厂+地上公园”的下沉模式。污水处理设施下沉布置,地面空间则建设为公园,并兼顾雨洪调蓄和科普展示等功能,在保障污水处理能力的同时,提高了土地空间利用效率,也有助于缓解传统污水处理厂可能带来的噪声、气味等邻避问题。此外,水厂利用水源热泵等技术提取再生水中的热能,为周边建筑提供绿色供冷供热服务,探索污水处理与能源利用协同发展的路径。碧水再生水厂的运营成本中,约50%是能源成本,约30%是药剂成本。再生水厂的水泵和曝气装置是主要能源使用设备,更多使用绿电对碧水实现节能降碳目标有重要的作用。



师生在北京碧水再生水厂合影

02 绿色能源:探访城市绿心绿色能源中心

同学们调研了城市绿心绿色能源中心,了解北京城市副中心在园区能源系统低碳转型方面的探索。城市绿心采用“地源热泵+蓄能+综合能源”的供能模式,在设施周边绿地下布置浅层地热井,为园区内北京艺术中心、北京城市图书馆、北京大运河博物馆及配套建筑提供冬季供热、夏季供冷和生活热水的能源服务。

能源中心布置浅层地热井2450口,供能服务面积约55万平方米,可再生能源占比超过70%,与传统供能方式相比,系统节能率约45%。在供电方面,园区通过本地分布式光伏和引入域外绿电交易等方式实现绿电供应;同时,依托智慧能源管理系统,对能源消耗和碳排放数据进行监测与分析,推动能源供给、输配、使用和储能环节协同运行。



同学们围绕城市绿心沙盘模型听取讲解

通过现场讲解和模型展示,同学们进一步认识到,城市低碳转型并非单一能源技术的应用,而是涉及能源结构调整、基础设施建设、智慧化管理和园区运行方式优化的系统性实践。城市绿心绿色能源中心将可再生能源利用与园区空间建设相结合,为理解城市公共空间如何实现绿色、低碳运行提供了具体案例。

03 湿地课堂:走进宋庄蓄滞洪区

下午,师生前往宋庄蓄滞洪区开展实践活动。宋庄蓄滞洪区是通州堰分洪工程体系的重要组成部分,承担洪水调蓄功能。在非汛期,这里作为湿地公园向公众开放;在汛期,则根据防洪需要发挥蓄滞洪作用,体现了防洪设施与生态空间相结合的“平急两用”思路。

在了解蓄滞洪区功能布局的基础上,同学们结合现场湿地环境开展生物多样性观察,关注鸟类、鱼类、水生植物及其栖息环境之间的联系。宋庄蓄滞洪区保留了原生浅滩和湿地地貌,并通过人工湿地、绿化空间和水面等不同生境的配置,兼顾雨洪调蓄、水体净化与生物栖息需求。其中,湿地植物参与水体净化过程,也为鸟类等生物提供食源和栖息条件。



师生在宋庄蓄滞洪区开展现场观察与交流

同学们通过现场调研,体会湿地不仅是生物多样性的重要载体,也承担着水文调节、水质净化和公共空间等多重功能。在防洪安全与生态保护之间,如何根据季节变化协调空间使用、维护湿地生境,是理解城市生态系统治理的重要切入点。

从再生水厂的水资源循环利用,到城市绿心的绿色能源系统,再到宋庄蓄滞洪区的湿地生态保护,三个实践点位呈现了城市环境治理的不同侧面,也展现出资源利用、技术应用与生态功能协同发展的多种路径。此次课程实践将课堂学习延伸至真实场景,帮助同学们从具体案例出发,理解人类活动、资源环境系统与城市可持续发展之间的联系,为进一步学习和分析现实环境问题提供了实践参照。

感谢北京城市副中心党工委管委会创新发展处以及绿色发展示范区上述相关部门对此次实践教学的支持。